ANE AGUADO

Bideoen zerrenda Oharrak 2 Normal. Isabel Coixet Bideo honetan pertsona ugari agertzen dira, eta bakoitzak “normal” terminoaren esanahia azaltzen du. Honen bidez, konturatzen gara, pertsona bakoitzarentzat esanahi desberdin bat duela termino honek, eta batzentzat “normala” dena, beste batentzat ez dela.   3 Eta zu zer zara, neska ala mutila? Neska eta mutil bat agertzen dira. Mutilari eraikuntzarekin lotutako jostailuak eta baloiak oparitu. Gizartean ausart azaldu behar. Neskari, aldiz, panpinak, etxe tresnak eta itxura zaintzeko produktuak oparitu. Polita eta irribarretsua izan behar da. Gizartean, gozo, eder eta bihotz bera azaldu. 4 Daisy, 8 urteko neska mutil eta  nesken arropa aztertzen Neskak ederrak eta mutilak abenturazaleak izan behar diren islada arropetan 5 5 urteko neska jostailuak aztertzen ...

- Lagundu al digu ipuinen lanketak aniztasunaz dugun ideia zabaltzen, aldatzen edo garatzen? Bai. Gure ustez, ipuin hauen lanketa bereziki, haurrei nola erakutsi aniztasunaren kontzeptua eta era polit batean barneratzeko, lagundu gaitu. Gainera, konturatu  gara ipuinak tresna oso baliagarria direla eduki batzuk lantzeko garaian. - Zer ikuspegi ematen digute ipuinek? Eraginkorrak iruditu al zaizkizue gai hauek eskolan lantzerako orduan? Zergatik? Bai, asko gainera. Alde batetik, uste dugu ipuin kontaketekin, haurrek gauza asko barneratu dezaketela eta horregatik oso aproposak iruditu zaizkigu landutako ipuinak.  Beste aldetik, aniztasunaren kontzeptua txikitatik barneratuta izatea beharrezkoa iruditzen zaigu eta horregatik, hainbat jarduera egingo genituzke aniztasunaren liburuaren inguruan. - Zer lanketa proposamen egingo zenukete eskolara begira? Gure proposamena honako izango lirateke: haurrekin ipuinak landu ondoren, antzerkitxo bat egitea eta horrela azkar...

Escuela Y Tic

El 15 de febrero nos vino Sagrario Crespo, responsable de las TIC del Berritzegune, a darnos una charla acerca del papel que tiene el Berritzegune y la importancia que tienen las TIC en educación. Empezó contándonos la evolución y la mejoría que ha tenido la tecnología durante los últimos años. Como bien dijo “las pantallas han entrado en nuestras vidas”, en cambio, hace no tanto, la situación era muy distinta. Como ejemplo, comentó que compró un ordenador con la capacidad que hoy en día la podríamos comparar con la capacidad que tendrían dos fotografías.   Aunque vivimos rodeados de tecnología, todavía muchos profesores y profesoras son reacixs a implementarlas en sus clases. Dijo que en Gipuzkoa en particular, había mucho que hacer, y que un cambio en la actitud del profesorado era imprescindible. Además hizo hincapié en que tiene que haber una formación por parte del docente para transmitir la información al alumnado y también a los padres y madres. Nos ex...